Tämän päivän maantieteen yo-kokeessa olisi Kaupunkien rytmeihin hypännyt ollut vahvoilla. Kysymys nro 4 liittyi ihan suoraan kaupunkien rytmeihin “Mitä voit päätellä ihmisen toiminnan sijoittumisesta oheisen yöllisen satelliittikuvan avulla? Tuo esille myös kuvassa näkyviä alueellisia piirteitä.” Ja oheisena oli sitten NASAn kuva Euroopasta, Lähi-Idästä ja Pohjois-Afrikasta, jossa kaupungit näkyivät vahvoina valopisteinä. Afrikassa oli muuten Välimeren rantoja lukuunottamatta aika pimeää, samon Lapissa ja Norjan vuorilla. Aluetutkimuksesta ja paikkatietojärjestelmistä oli myös oma kysymyksensä.

YTL oli tainnut ottaa myös toisen maantieteen kysymyksen suoraan meidän ilmiöistämme ;) Kysymys nro 7 kuului näin: “Lähi-Idän vesipulan syyt ja seuraukset. Käytä vastauksessasi hyväksi oheista lehtiartikkelia.” Artikkelissa kerrottiin, miten Syyrian itäosaa halkova Orentesjoki on saastunut ja kuivunut niin että aavikko laajenee uoman ympärillä ja vesipula on ajanut sadat tuhannet ihmiset kodeistaan. Vehnäntuotanto laskee ja maanviljelijä Okla on joutunut muuttamaan Itä-Syyriasta vaimonsa ja 15 lapsensa kanssa telttaan Damaksoksen suurimman kaatopaikan viereen.
Haiskahtaa minusta aika lailla Nälkä ja jano -ilmiön aihepiireiltä, eikö?

Terveystiedossakaan ei tarvinnut kovin kaukaa hakea yhteyksiä ilmiöihimme. Jokeritehtävässä pyydettiin kuvailemaan ja arvioimaan, miten teknologiaa ja erilaisia apuvälineitä hyödyntämällä voidaan mahdollistaa ikääntyneiden ihmisten kotona asuminen tulevaisuudessa. Ihminen2.0 varaosineen ei liene kaukana tästä teemasta.

Ja sokerina pohjalla oli Herman Hessen runo, joka sopisi vaikka Fanittamisen ja kiusaamisen tunnushymniksi. Tehtävässä pyydettiin pohtimaan runoa hyödyntäen, minkälaisia voivat olla mielenterveyden ensiavun keinot.

Yksin sumussa kuljen!
Yksin on jokainen pensas ja puu,
toinen ei tunne toista,
sumuun sulkeutuu.

Tuttavat tulvivat elämääni,
entiseen valon täyttämään;
nyt, kun sumussa kuljen,
en näe yhtäkään.

Herman Hesse (1911), suom. Anna-Maija Raittila (1982)

Katselukerrat: 330

Kommentti

Sinun tulee olla Ilmiöpohjainen oppiminen ja opetus:n jäsen ennen kuin voit kommentoida!

Liity verkostoon Ilmiöpohjainen oppiminen ja opetus

TULEVIA TAPAHTUMIA

AJANKOHTAISTA SISÄLTÖÄ

Uusimmat tapahtumat

Vivian Rivera on nyt jäsen: Ilmiöpohjainen oppiminen ja opetus
Heinä 4
MArika IDman on nyt jäsen: Ilmiöpohjainen oppiminen ja opetus
Kesä 30
Heli Söderqvist on nyt jäsen: Ilmiöpohjainen oppiminen ja opetus
Kesä 27
Jäsenen Minä tutkijana, minä keksijänä blogikirjoitus

Tarvikkeita ja välineitä

Hankkeen tarvike- ja välinetilauksista suuri osa saapui kasvatus- ja opetustoimeen kesäkuussa, jolloin hankekoordinaattori tarkisti kuormat ja jakoi tarvikkeet kouluittain ja esiopetukseen. Tarvikkeet saatiin myös kuljetettua kouluille ennen rehtoreiden kesälomia.…Näytä lisää
Kesä 27
Sarita Kivikko on nyt jäsen: Ilmiöpohjainen oppiminen ja opetus
Kesä 22
Jäsenen Minä tutkijana, minä keksijänä blogikirjoitus

Viestintäsuunnitelman laatiminen

Minä tutkijana, minä keksijänä-hanke on ollut käynnissä lukuvuoden 2017-2018. Kevään aikana hanketta on edistetty esittelemällä hanketta Keravan kouluissa ja suunnittelemalla kouluihin ja esiopetukseen hankittavien Fablabien sisällöt. Hankintoja on tehty ja ensimmäiset tilaukset ovat saapuneet. …Näytä lisää
Kesä 8
Virpi Syväoja on nyt jäsen: Ilmiöpohjainen oppiminen ja opetus
Huhti 29
Juha Vänskä on nyt jäsen: Ilmiöpohjainen oppiminen ja opetus
Huhti 25

© 2018   Created by Taru Kekkonen.   Toiminnon tarjoaa

Merkit  |  Ilmoita ongelmasta  |  Palveluehdot