ilmiöpohjainen oppiminen ohjaus opetus
Ilmiömäistä osallistumista
Hyvin suunniteltu on puoliksi tehty, on vanhan kansan sanonta. Sillä viitataan siihen, että luodaan toiminnalle kehys ja tavoitteet.
Osallistavassa opetuksessa luodaan tarjoumia, joiden toivotaan herättävän aidon kiinnostuksen, joka sitouttaa oppilaat toimimaan yhteisen tavoitteen hyväksi. Trialogisessa oppimisessa ryhmästä tulee subjekti, joka voimaantuu toimimaan yhdessä. Tätä kai ilmiöpohjainenkin oppiminen parhaimmillaan on. Se ei kuitenkaan sulje pois sitä, että ryhmässä…
JatkaLisännyt Mauri Laakso 15. huhtikuu 2011 22:00 — Ei kommentteja
Muistellaanpa vähän syksyn Kaupunkien sykettä
Otavan kymppien kaupunkivaikuttamisen roolipelikesti neljä päivää sateisena opintojen aloitusviikkona syksyllä 2010.
Tulevaisuustutkijoiden kesäpäivillä tutkijat loivat tarinan tulevaisuuden Mikkelistä erityisen tarinankerrontalarpin avulla. Tämä tarina oli pohjana Otavan kymppien kansalaisvaikuttamisroolipelissä Kaupunkien syke. Nettilukiolaiset olisivat tulevaisuuden tiedetoimittajia, joiden tehtävä oli havainnoida, mitkä…
JatkaLisännyt Mauri Laakso 5. huhtikuu 2011 08:30 — Ei kommentteja
2013
2012
2011
2010
2009
Tervetuloa
Ilmiöpohjainen oppiminen ja opetus -palveluun
Annukka Pehkonen vastasi jäsenen Sinikka Mustonen keskusteluun Uskomukset ja myytit ryhmässä Tieto ja totuus 17.4.-31.5.2013
Sinikka Mustonen lisäsi keskustelun ryhmään Tieto ja totuus 17.4.-31.5.2013
Tanja vastasi jäsenen Aki Luostarinen keskusteluun Havaitsemisen harha ryhmässä Tieto ja totuus 17.4.-31.5.2013
Tanja vastasi jäsenen Tanja keskusteluun Tanja tutkii tosielämän ilmiötä ryhmässä Tieto ja totuus 17.4.-31.5.2013
Kati vastasi jäsenen Tanja keskusteluun Tanja tutkii tosielämän ilmiötä ryhmässä Tieto ja totuus 17.4.-31.5.2013
© 2013 Created by Taru Kekkonen.
Toiminnon tarjoaa